La taxonomìa de Bloom en la época de las TIC (La tassonomia di Bloom nell'epoca delle TIC)

Ayer tuve clase de TIC. En la clase el profesor comentò un poco las presentaciones del dìa antes. Dijo que no fue bueno que todos tenìamos que tener el papel en la mano para estar seguros, que un maestro debe poder hablar sin verguenza y otros problemas porque cuando hablaremos con los padres de nuestros alumnos serà aùn peor de hablar frente a nuestra clase. Ahora es posible equivocarse pero después no serà posible hacerlo. Entonces ahora no podemos quedarnos liados a un papel y tenemos que intentar hablar de lo que podemos recordarnos. Aùn màs porque se trata de hablar unos minutos sobre un tema que nosotros escogimos.
Luego el profesor nos dijo que habìa un documento en la plataforma digital de la universidad y que, después de haberlo leìdo, ibamos a hacer un pequeno trabajo en grupos. El documento hablaba de la taxonomìa de Bloom y de su adaptaciòn a la época de las TIC. Nuestro grupo trabajò sobre la actividad de "comprender": buscamos recursos TIC que ayudan a "comprender".

Taxonomìa de Bloom y su revisiòn
(Tassonomia di Bloom e sua revisione)

Ieri ho avuto lezione di TIC. Durante la lezione il professore ha commentato un po' le presentazioni del giorno prima. Ha detto che non è stato buono che tutti dovevamo avere il foglio in mano per essere sicuri, che un maestro deve poter parlare senza vergogna e altri problemi perchè quando parleremo con i genitori dei nostri alunni sarà ancora peggiore che non parlare davanti alla nostra classe. Ora è possibile sbagliarsi ma poi non sarà possibile farlo. Quindi ora non possiamo restare legati a un foglio e dobbiamo provare a parlare di quello che possiamo ricordarci. Ancora di più perchè si tratta di parlare alcuni minuti di un tema che abbiamo scelto noi.
Poi il professore ci ha detto che c'era un documento sulla piattaforma digitale dell'università e che, dopo averlo letto, avremmo fatto un piccolo lavoro in gruppi. Il documento parlava della tassonomia di Bloom e del suo adattamento all'epoca delle TIC. Il nostro gruppo ha lavorato sull'attività di "comprendere": abbiamo cercato risorse TIC che aiutano a "comprendere".